Notre initiative métaverse sur l’éducation : promouvoir la compétence numérique, renforcer les soft skills – pour une génération d’avenir en Europe !
Étant donné que nous observons une augmentation constante des technologies telles que l’intelligence artificielle, le métavers et d’autres innovations, qui se poursuivra de manière exponentielle, il est crucial, dans le système éducatif, de préparer nos enfants et nos jeunes à ces évolutions. Face à la numérisation rapide et à l’évolution du monde du travail, ils doivent d’une part apprendre à utiliser ces technologies de manière compétente et responsable, et d’autre part développer des compétences importantes telles que l’intelligence émotionnelle, la capacité d’adaptation, l’empathie, l’intégrité et la responsabilité éthique. Dans un avenir qui ne sera pas seulement synonyme d’innovation technologique, mais aussi de défis éthiques, l’équilibre entre le progrès technique et la responsabilité sociale sera d’une importance capitale.
C’est là que notre fondation intervient avec l’initiative Éducation-Metaverse : D’une part, nous encourageons la compréhension et l’utilisation des technologies numériques et, d’autre part, nous accordons une grande importance à la formation des compétences non techniques des adolescents et des jeunes adultes en Europe. Grâce à cette double approche, nous voulons nous assurer que la génération à venir sera non seulement en mesure de s’orienter dans un monde hautement numérisé, mais aussi de le façonner de manière active et responsable.
Notre objectif est de préparer la nouvelle génération à un avenir dans lequel la compétence technologique va de pair avec la responsabilité éthique et les valeurs sociales. Ces thèmes seront essentiels à l’avenir pour répondre aux défis d’une société et d’un monde du travail en pleine mutation.
Metaverse et l’intelligence artificielle dans l’éducation : Saisir les opportunités, relever les défis
En collaboration avec des associations éducatives de premier plan telles que l’Association allemande des professeurs de collège (VDR), le Kinder- und Jugendhilfe-Verbund | KJSH-Stiftung, le Verband Bildung und Erziehung e.V. (VBE) ainsi que l’Association fédérale des enseignants pour la formation professionnelle, nous façonnons l’avenir de l’apprentissage : grâce à des approches innovantes dans le métavers et à l’utilisation de l’intelligence artificielle, nous voulons exploiter pleinement les opportunités offertes par la numérisation dans le domaine de l’éducation tout en abordant les défis éthiques de manière responsable. Notre objectif est de promouvoir un paysage éducatif équitable, transparent et sûr, qui réponde aux besoins de tous les apprenants.
En partenariat avec l’Association fédérale des enseignants de la formation professionnelle (Bundesverband der Lehrkräfte für Berufsbildung e.V.)
En partenariat avec le Kinder- und Jugendhilfe-Verbund | Fondation KJSH
En partenariat avec VBE.
Verband Bildung und Erziehung e.V. (association pour l’éducation)
En partenariat avec l’Association allemande des professeurs de l’enseignement secondaire (VDR)
La numérisation de l’école, de la formation professionnelle et de l’aide aux enfants et aux jeunes est confrontée à des défis majeurs
Les écoles, les établissements de formation professionnelle et les institutions d’aide à l’enfance et à la jeunesse ont souvent des difficultés à investir dans les technologies numériques et à les utiliser de manière appropriée. Au niveau national, il manque environ 11% des enseignants dans les écoles. Les outils et les ressources de haute qualité pour l’utilisation de l’intelligence artificielle et des technologies Metaverse, qui pourraient remédier à ce manque, sont souvent inexistants. 78% des enseignants font état d’un manque de formation et de moyens techniques pour intégrer ces technologies. Selon McKinsey, jusqu’à 375 millions d’emplois dans le monde pourraient être améliorés par les technologies d’IA d’ici 2030, ce qui ouvre également de nouvelles possibilités dans le domaine de l’éducation. Ces avancées permettraient de pallier la pénurie d’enseignants, de proposer des expériences d’apprentissage personnalisées et de relever les défis liés à la protection des données.
Metaverse et l’intelligence artificielle (IA) dans l’éducation
L’intégration de Metaverse et de l’intelligence artificielle (IA) dans les environnements d’apprentissage ouvre une nouvelle ère d’apprentissage et offre des opportunités considérables pour améliorer la qualité de l’éducation. Toutefois, elle s’accompagne également d’importants défis éthiques et de protection des données qui doivent être soigneusement abordés.
L‘égalité d’accès à ces technologies est essentielle pour éviter la fracture numérique et faire en sorte que tous les apprenants puissent en bénéficier, indépendamment de leurs conditions individuelles. La protection de la vie privée est au premier plan, car la surveillance accrue et l’utilisation abusive potentielle des données suscitent de sérieuses inquiétudes.
Les systèmes d’IA pourraient limiter l’autonomie des apprenants et renforcer les préjugés existants, ce qui pourrait entraîner des biais et des discriminations. De plus, le rôle des enseignants pourrait être modifié, ce qui pourrait influencer le contact humain et la qualité de l’éducation.
En matière de protection des données, il est essentiel de garantir la transparence de la collecte et de l’utilisation des données, ainsi que la sécurité des données stockées. Un consentement clair des personnes concernées et des mesures de protection complètes sont nécessaires pour préserver leurs droits. Le respect des lois en vigueur sur la protection des données, telles que le règlement général sur la protection des données (RGPD), doit être garanti.
Pour relever ces défis, une étroite collaboration entre tous les acteurs – des développeurs de technologies aux décideurs politiques en passant par les établissements d’enseignement – est nécessaire. Seules des solutions responsables et équitables permettront d’exploiter pleinement le potentiel de ces technologies sans mettre en péril les droits et le bien-être des apprenants et des enseignants.
Utilisation des meilleures pratiques éprouvées dans le monde de l’entreprise
Nous avons accès à un vaste écosystème d’entreprises et de fournisseurs de solutions. Le transfert des meilleures pratiques éprouvées dans l’environnement des entreprises vers les écoles et les centres de formation professionnelle permet de s’appuyer sur des connaissances étendues et des méthodes éprouvées. Les lieux d’apprentissage peuvent bénéficier à la fois de l’IA et de la réalité virtuelle : Les apprenants suivent une formation en RV trois fois plus rapidement, se sentent 275% plus sûrs d’appliquer ce qu’ils ont appris et sont 3,75 fois plus émotionnellement connectés au contenu (selon l’étude PwC).
Notre démarche
1. renforcement de l’école sélectionnée, Écoles professionnelles et établissements modèles
La Fondation Metaverse Europe a pour objectif de renforcer les écoles sélectionnées par l’intégration ciblée des technologies Metaverse. Pour ce faire, nous nous appuyons sur des approches innovantes et des technologies de pointe afin d’enrichir et d’élargir l’environnement d’apprentissage dans ces écoles. En mettant en œuvre les technologies Metaverse, nous souhaitons non seulement optimiser les processus d’enseignement et d’apprentissage, mais aussi accroître la visibilité de ces écoles et les mettre en avant dans le paysage éducatif en tant qu’écoles modèles. Nos efforts se concentrent sur le soutien des écoles phares afin qu’elles puissent continuer à jouer un rôle de premier plan dans l’élaboration de l’éducation de demain.
2. formation continue des enseignants dans le cadre de masterclasses
La formation continue des enseignants est essentielle pour s’assurer qu’ils sont au courant des approches pédagogiques et des technologies les plus récentes. Grâce à une formation continue ciblée, les enseignants peuvent améliorer leurs méthodes d’enseignement et répondre à l’évolution des besoins des apprenants. Nous proposons des masterclasses pour soutenir la formation continue des enseignants et leur donner la possibilité d’élargir leurs compétences professionnelles et d’intégrer des concepts d’enseignement innovants dans leurs cours.
Vous trouverez ici de plus amples informations sur les masterclasses Foundation Metaverse Europe: https://masterclasses.bildungsmetaverse.de.
3. mise à l’échelle et diffusion de modèles réussis
La diffusion de modèles éducatifs réussis à d’autres écoles est essentielle pour garantir que tous les élèves aient accès à un enseignement de qualité, quel que soit l’endroit où ils se trouvent. En adoptant les meilleures pratiques et des approches pédagogiques innovantes à plus grande échelle, les établissements d’enseignement peuvent améliorer leur offre de services et garantir une qualité élevée et constante de l’enseignement. Ce processus permet aux apprenants de réaliser leur plein potentiel, car ils bénéficient de méthodes pédagogiques éprouvées et ont accès à des ressources qui favorisent leur développement académique. En fin de compte, la diffusion de modèles éducatifs réussis contribue à promouvoir l’égalité des chances en matière d’éducation et à garantir que tous les élèves reçoivent la meilleure éducation possible pour réussir dans le monde de demain.
4. orientation professionnelle
La protection du climat et la sécurité énergétique exigent une réorientation rapide de notre approvisionnement énergétique vers des technologies efficaces et neutres pour le climat. Parallèlement, le secteur de l’énergie et l’artisanat recherchent d’urgence des spécialistes capables de maîtriser et de mettre en œuvre ces techniques innovantes. Le Green Energy VR Campus vise à rendre l’orientation professionnelle dans ce domaine plus efficace et plus motivante en utilisant la réalité virtuelle (VR) et l’intelligence artificielle (IA). (pour plus d’informations, cliquez ici)
Façonner l’éducation, assurer l’avenir : Votre don pour un apprentissage équitable et numérique
Aidez-nous à façonner l’avenir de l’éducation de manière responsable ! Votre don nous permet de développer des projets éducatifs innovants dans le Metaverse, qui établissent des normes éthiques et favorisent l’égalité des chances pour tous les apprenants. Chaque don contribue à ce que nous puissions ensemble exploiter le potentiel de la numérisation et créer un paysage éducatif équitable, sûr et durable.
