Métaverse de l’éducation – Manifeste 2025
Foundation Metaverse Europe Manifeste pour une éducation libre, éclairée et centrée sur l’humain
Préambule
L’éducation est la clé de la liberté.
À l’ère de la numérisation, de l’intelligence artificielle et des défis mondiaux, nous reconnaissons la nécessité de repenser l’éducation : pas seulement comme une transmission de connaissances, mais comme un éveil de la conscience, de la responsabilité et de la pensée critique.
L’Initiative Métaverse de l’Éducation s’engage à être une plateforme où la technologie comme le XR et l’IA sont au service de l’homme – pas pour le remplacer ou le manipuler.
Principes de notre éthique de l’éducation
1. la technologie au service de l’homme
Tous les développements de l’initiative Métaverse de l’éducation sont orientés vers l’objectif de promouvoir la liberté individuelle, la dignité et la créativité des apprenants.
2. l’éducation favorise la pensée critique, et non la consommation aveugle
Apprendre signifie poser des questions, remettre en question les perspectives et développer un jugement autonome – et non pas seulement mémoriser des faits.
3. la Global Literacy fait partie intégrante de toute éducation
Chaque voyage d’apprentissage dans le cadre de l’initiative Métaverse éducatif renforce la compréhension des relations mondiales : capital, technologie, pouvoir des médias et responsabilité éthique.
4. la diversité est une richesse, pas une menace
Les différentes cultures, perspectives et visions du monde sont respectées, rendues visibles et intégrées dans les processus d’apprentissage en tant qu’enrichissement.
5. la transparence crée la confiance
Le contenu, les algorithmes et les processus de décision dans le métavers éducatif sont compréhensibles et ouverts – pour les apprenants, les enseignants et les partenaires.
6. l’apprentissage tout au long de la vie est un droit pour tous
L’accès à l’éducation ne s’arrête pas à l’école ou au travail. L’initiative de métadonnées éducatives permet d’apprendre tout au long de la vie et de manière autonome.
7. l’éthique n’est pas un supplément – elle est au cœur de l’entreprise
Les choix technologiques, les modules d’apprentissage et les partenariats sont tous évalués selon des critères éthiques :
- Favorisent-ils la liberté ?
- Servent-ils la vérité ?
- Renforcent-ils la communauté humaine ?
8. les apprenants sont des créateurs actifs
Les apprenants ne sont pas des consommateurs passifs – ils sont co-créateurs et coresponsables du développement de l’initiative Métaverse de l’éducation.
Notre promesse
Nous construisons un monde où la connaissance ne contrôle pas, mais libère.
Où la technologie ne domine pas, mais sert.
Où l’éducation ne limite pas, mais habilite.
Nous invitons tout le monde – apprenants, enseignants, développeurs, partenaires, penseurs audacieux, esprits créatifs et libres – à travailler ensemble pour faire de cette vision une réalité.
29.4.2025
Maren Courage et Oliver Autumn,
Directeurs de la Fondation Metaverse Europe
